厲害了！貴陽實驗三中用大數據打造全省示范“智慧”高中

近年來，我市搶抓機遇

迎接大數據時代

構建“大數據教育”發展模式

破解教育資源不足問題

一些貴陽老牌名校在啟動

“智慧校園”建設后

煥發出了別樣魅力

帶你走進貴陽實驗三中

看看這里的“智慧校園系統”建設

帶來的變化

下午四點的圖書館內，高二（1）班學生阮辰正在通過智慧校園系統登錄該校的教學視頻應用云平臺，回看當天歷史課上老師關于“論述大題做法”的視頻講解。

阮辰告訴記者，教學視頻應用云平臺對自己和同學們的學習幫助很大。

貴陽實驗三中學生 阮辰：使用這個云平臺后，第1個是上課的時候我有什么事疑問，我可以隨時在這平臺上看到我們的上課視頻，有不懂的地方，可以在這個平臺上和老師交流，另外我可以看見自己在這課堂上的表現，如果我有發言，我可以自己檢查一下自己的發言有沒有問題，從而自己學習自己進步。

教學視頻應用云平臺是貴陽實驗三中搭建的智慧校園系統子平臺，通過這個平臺能提供教師、學生、班級等用戶信息基礎設置，通過云端共享在線教學，并以課堂為中心全程記錄教學互動過程，為學生提供個性化學習方案。

貴陽金利沅科技有限公司技術總監 施順海：老師教學的一些質量和他教學的過程，都是有工具來輔助的，而且過程都是留痕的，都可以反向進行追蹤。

據介紹，目前，貴陽市第三實驗中學已構建起了整合基礎設施、數據、用戶、權限、應用和流程六個要素的智慧校園基礎設施平臺，實現集數據整合、身份認證、信息門戶為一體的綜合管理平臺。

貴陽金利沅科技有限公司技術總監 施順海：我們將學校在建的16個子系統，整合成8個比較大的平臺。后再通過移動和門戶的統一入口，來實現我們的統一的身份認證，統一的數據中心，還有統一的門戶集成，相當于是把以前傳統的校園應用的一些數據孤島，一些應用之間不能進行互聯互通的現狀打破了，而且在我們這以后的升級和擴展當中，也能很方便的達到我們想要的目的。

貴陽實驗三中教師發展中心主任 楊冬寧：第1就是智能的感知，為師生的學習提供了一個智能感知的環境；第2就是資源的共享，將將信息服務，融入了學習的全領域，實現了各部門之間的互聯和協作；第三就是全程的記錄，對學習者的學習進行數據跟蹤，便于數據的挖掘和數據的服務。

其中針對新高考改革中學生在課程學習中的基礎性、選擇性和多元化需求，構建的選課走班教學管理系統，實現了適應考生參加語、數、外統考，政治、歷史、地理、物理、化學、生物等多門課程的自主選擇。

貴陽實驗三中教師發展中心主任 楊冬寧：智慧校園的選課系統，能夠實現高考改革的所有選課組合，對老師的多元化教學，學生的個性化學習奠定了軟件基礎。

下一步貴陽第三實驗中學將繼續加強建設智慧校園項目的功能建設，運用數據挖掘手段，分析數據潛在規律，利用數據可視化、智能報表、應用創新等手段提供相關決策提供數據支撐，為學校教學質量的提升提供問題分析、過程監管、數據優化等服務。

貴陽實驗三中教師發展中心主任 楊冬寧：今后學校將圍繞數據挖掘這一核心，深入挖掘深厚的數據，學習數據，教育教學數據，利用數據資源，把貴陽實驗三中打造好，貴州省示范、貴陽市引頸的智慧校園。